Get Appointment

  • contact@wellinor.com
  • +(123)-456-7890

“Ieder mens is gebouwd om zichzelf te ontwikkelen en heeft een natuurlijke behoefte aan competentie, autonomie en relatie (Luc Stevens)”. Welkom bij Talent in Taal!

Welkom!

Lezen en spellen vormen de basis om te kunnen functioneren in onze samenleving. Bij de meeste kinderen gaat dit vanzelf.

Sommige kinderen blijven moeite houden met vloeiend en vlot lezen en spellen. De kinderen ontwikkelen vaak een achterstand op het gebied van lezen en spellen. Op school geboden extra hulp leidt niet tot de gewenste groei, waardoor de achterstand alleen maar groter wordt.

Loop jij ertegenaan dat jouw kind moeite heeft met lezen en spellen?
Wil je ook zo graag dat jouw kind weer mee kan doen met de rest?
Wil jij je kind meer zelfvertrouwen geven?
Wil je je kind gelukkig zien?

Talent in taal is een praktijk voor dyslexiebehandeling en lees- en spellingbegeleiding. Bij Talent in Taal kunt u terecht voor informatie over diagnostiek en behandeling van dyslexie.

Verder richt Talent in Taal zich op kinderen uit het primair en voortgezet onderwijs die een dyslexieverklaring hebben maar buiten de vergoede zorg vallen of al een behandeltraject hebben doorlopen en een terugval hebben. Daarnaast zijn kinderen met een lees- en spellingachterstand welkom in mijn praktijk.

De hoofdlocatie is gevestigd in Vollenhove. Ook kun je bij mij terecht in Zwolle. In overleg is behandeling op school (eventueel tijdens schooltijd) mogelijk. De behandeling kan ook online plaatsvinden.
image

Uiteindelijk gaat het erom dat je kind vorderingen maakt, zoveel mogelijk de gestelde doelen haalt en het gevoel heeft: ik heb dat zelf gedaan!

06-17952528
Neem contact op
image

Mijn Aanpak

Het allermooiste aan mijn werk als dyslexiebehandelaar en lees- en spellingbegeleider is dat ik een kind zie groeien.
Uitgangspunten in mijn praktijk zijn:
- elk kind kan (leren) lezen en spellen;
- elk kind kan door oefenen vorderingen maken;
- het ontwikkelen of toenemen van het leesplezier staat voorop;
- het zelfvertrouwen van een kind neemt (weer) toe door de behandeling;
- een zelfverzekerd kind leert beter;
- elk kind verlaat voor wat betreft tekstlezen op minimaal eind groep 6-niveau de basisschool.

Ik richt mij in mijn praktijk op het ‘wegwerken van achterstanden’. Wanneer een kind het niveau van de groep heeft behaald, wordt de behandeling beëindigd. Een kind heeft dan namelijk voldoende bagage meegekregen om de leerstof in de klas op te pakken. Het kind heeft het gevoel het dan weer zelf te kunnen. Zou de behandeling doorgaan, dan kan het kind zomaar het gevoel krijgen dat het niet goed genoeg is om ‘bij’ te zijn.

De behandeling wordt afgestemd op jouw kind: wat past bij jouw kind? Hoe kijkt hij of zij aan tegen lezen en spellen? Wat heeft jouw kind nodig om te groeien?
Lees meer

Wat anderen over mij zeggen

“Jij bent iemand bij wie kinderen zich vaak snel op hun gemak voelen. Je accepteert hen ook zoals ze zijn.”
- Anneke (GZ-psycholoog)
“Voordat de dyslexiebehandeling begon, was de situatie thuis en op school niet fijn. Mijn kind had veel moeite met lezen en spellen, hij ervoer dat hij het heel lastig vond. Tijdens de behandeling voelde mijn kind zich op zijn gemak. Je deed de behandeling heel leuk, je bent begaan en leeft mee met de kinderen. Mijn kind was ook blij met het beloningssysteem. En er was altijd tijd voor een (gezellig) praatje, heel fijn. Ga zo door!”
- Alie
“Bedankt voor alles, voor de leuke boekjes die je aan Alex hebt gegeven en zeker voor de prettige manier waarop je Alex les hebt gegeven. Het gaat heel goed met hem, hij mag nu van LWOO naar Kader met ondersteuning! Hoewel hij gewoon meer tijd nodig heeft dan anderen, gaat het steeds beter. Hij staat een 8,6 op Nederlands”.
- Alice
“Mijn zoon had voordat hij begon met dyslexietraining een zeer slecht leestempo, ook zijn leesniveau was laag. Mijn zoon was altijd weer blij wanneer hij aan het eind van de dyslexiebehandeling een kaartje en stickers kreeg als beloning, ook de kopjes thee waren een leuke aanvulling. Door de manier van lesgeven was mijn zoon altijd enthousiast wanneer hij weer naar de behandeling mocht. Verder was mijn zoon altijd blij met de vele complimentjes die hij kreeg.”
- Jintie
Je hebt méér voor mijn leerlingen betekend dan alleen het geven van hulp bij lezen en spellen.
- Ellen
De manier waarop jij werkt en beloont heeft voor mijn zoon stimulerend gewerkt.
- Daan

Blogs

21 oktober 2021

Iris

Lees meer
11 februari 2021

Bart

Lees meer

Iris

21 oktober 2021

Bart

11 februari 2021
Lees meer
image

Neem contact op